{"id":180,"date":"2020-01-17T21:26:48","date_gmt":"2020-01-17T21:26:48","guid":{"rendered":"https:\/\/www.freie-schule-ananda.de\/?page_id=180"},"modified":"2021-10-20T12:21:42","modified_gmt":"2021-10-20T10:21:42","slug":"unsere-grundpfeiler","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.freie-schule-ananda.de\/en\/unsere-grundpfeiler\/","title":{"rendered":"Our cornerstones"},"content":{"rendered":"\t\t
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Unsere Grundpfeiler<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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An der Ananda wird die urspr\u00fcngliche, tiefe Verbindung und Liebe zur Natur im Rhythmus der Jahreszeiten gelebt und erlebbar. Das Erleben mit allen Sinnen steht dabei im Fokus. Wir befinden uns in einem gemeinsamen Kreislauf mit allen Pflanzen und Tieren. Das Bewusstsein und die Empathie werden geschaffen f\u00fcr alles Lebendige um uns herum, um im Einklang miteinander zu leben. Es wird aus dem gesch\u00f6pft, was die Natur uns zur Verf\u00fcgung stellt. Dies hilft uns dabei, die Zusammenh\u00e4nge ganzheitlich zu erschlie\u00dfen. So wird ein tiefes Bewusstsein f\u00fcr unsere Existenz und Achtsamkeit mit der uns umgebenden Welt geschaffen.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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An der Ananda ist es unser Bestreben, dem Lernenden eine sichere und positive Bindungserfahrung zu Bezugspersonen zu erm\u00f6glichen. Eine tragf\u00e4hige Beziehung zu Bezugspersonen schafft ein Fundament und den Rahmen, auf dem eine positive Lernerfahrung aufbauen kann. Lernbegleiter und Lernende bekommen explizit Unterst\u00fctzung zu Selbstreflexion und pers\u00f6nlicher Weiterentwicklung, wie z.B. Supervision. Konfliktbehaftete Prozesse werden bei Bedarf mit Mediation gekl\u00e4rt und zwischenmenschliche Beziehungen durch gewaltfreie Kommunikation gest\u00e4rkt.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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\u201eSpiritualit\u00e4t\u201c wird an der ANANDA als ein universeller, aber auch pers\u00f6nlicher und individueller Weg verstanden, der zu innerer Freiheit und bewusster Verantwortungs\u00fcbernahme f\u00fcr das eigene Denken, F\u00fchlen und Handeln f\u00fchrt. Jeder Mensch wird dabei als Sch\u00f6pfer und Gestalter seines Lebens gesehen, der mit dem Leben in Verbindung und in Verbundenheit steht. Diese Verbundenheit umfasst die Beziehung zu sich selbst, den Mitmenschen und der Natur und kann die Beziehung zu einer h\u00f6heren g\u00f6ttlichen Kraft miteinschlie\u00dfen. Aus dieser Verbundenheit k\u00f6nnen h\u00f6here universelle Werte hervorgehen, wie Achtsamkeit f\u00fcr Mitmenschen und Umwelt, Toleranz, Dankbarkeit, bedingungslose Liebe, Vertrauen und die Kraft der Vergebung. Spiritualit\u00e4t l\u00e4sst jedem Menschen seine Perspektive und Lebensform und fokussiert auf das Einende und Verbindende der unterschiedlichen existierenden Lebenswelten. Auf diese Weise f\u00f6rdert sie Verst\u00e4ndnis, f\u00fchrt zu Weitsicht und Weltoffenheit und wird so zum Friedensstifter. \u00dcberdies hinaus umfasst Spiritualit\u00e4t auch die Balancierung der verschiedenen inneren Kr\u00e4fte und Energien und f\u00fchrt, \u00fcber die Auseinandersetzung mit dem eigenen Selbst, zu einem ausgeglicheneren Leben. Spiritualit\u00e4t f\u00f6rdert eine optimistische und positive Einstellung zum Leben.“<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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Die von Dr. Marshall Rosenberg entwickelte Gewaltfreie Kommunikation (GFK) bezeichnet zum Einen eine konkrete Kommunikationstechnik und zum Anderen eine Haltung, also eine innere Einstellung, im Umgang mit uns selbst und anderen. Die Methode der GFK mit ihren vier Kommunikationsschritten kann uns als Unterst\u00fctzung im Kontakt mit anderen und mit uns selbst als Orientierung dienen. Ziel ist es, uns mit unserem mitf\u00fchlenden Wesen zu verbinden und dann aus dem Herzen heraus eine Verbindung zum Anderen aufzubauen. Die Haltung der gewaltfreien Kommunikation basiert auf der Theorie, dass alles, was wir tun, die Erf\u00fcllung von universellen, menschlichen Bed\u00fcrfnissen zum Ziel hat. Unsere Gef\u00fchle zeigen uns, ob unsere Bed\u00fcrfnisse erf\u00fcllt sind, oder nicht. Die GFK hilft uns bei der Umgestaltung unseres sprachlichen Ausdrucks und unserer Art zuzuh\u00f6ren. Aus Reaktionen, die aus Gewohnheit kommen, werden bewusste Antworten. Wir werden angeregt, uns ehrlich und klar auszudr\u00fccken und gleichzeitig anderen Menschen unsere respektvolle und einf\u00fchlsame Aufmerksamkeit zu schenken. Die Vision von Rosenberg ist die Gestaltung einer Welt, in der alle mit ihren Bed\u00fcrfnissen geh\u00f6rt und respektiert werden und in der nach L\u00f6sungen und Wegen gesucht wird, wie diese Bed\u00fcrfnisse auf sozialvertr\u00e4gliche Weise Erf\u00fcllung finden k\u00f6nnen. Daf\u00fcr gibt Rosenberg viele Methoden und Hilfsmittel zur Hand, die aufzeigen, wie Menschen ihre Kommunikation in diesem Zusammenhang auf friedvolle Art und Weise gestalten k\u00f6nnen. Sie trainiert, Situationen sorgf\u00e4ltig zu beobachten und das, was uns st\u00f6rt, traurig macht oder \u00e4rgert, beurteilungsfrei zu bestimmen. Wir lernen dabei, unsere Bed\u00fcrfnisse wahrzunehmen und auf empathische Weise zu formulieren. Wir denken also nicht in den Kategorien \u201erichtig\u201c und \u201efalsch\u201c, sondern schauen darauf, ob sich durch die gew\u00e4hlte Strategie die eigenen Bed\u00fcrfnisse und die der anderen Personen erf\u00fcllen. Wenn das nicht der Fall ist, k\u00f6nnen wir nach anderen Strategien suchen, die den anvisierten Bed\u00fcrfnissen der Handelnden besser gerecht werden.<\/p>

An der Ananda wird die Haltung der GFK gelebt. Die Methoden und Schritte der GFK werden von allen Mitgliedern der Schulgemeinschaft erlernt und vertiefend ge\u00fcbt. So entsteht eine empathische, verstehende und wertsch\u00e4tzende Atmosph\u00e4re im Miteinander des Schulalltags.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Nachhaltigkeit bedeutet, dass gegenw\u00e4rtige Generationen ihr Leben auf achtsame Weise so gestalten, dass folgende Generationen in ihren M\u00f6glichkeiten zur Befriedigung ihrer Bed\u00fcrfnisse nicht eingeschr\u00e4nkt werden. Nachhaltigkeit basiert in diesem Sinne auf R\u00fccksichtnahme, Achtsamkeit, Weitsicht und der \u00dcbernahme von Verantwortung f\u00fcr das gegenw\u00e4rtige Tun. Um diese Ziele in die praktische Umsetzung zu bringen, braucht es mutige und kreative Menschen, die sich in ihrer Selbstwirksamkeit erfahren, mit Herzkraft f\u00fcr L\u00f6sungen arbeiten und den Mut haben, zu handeln. An der Ananda wird Nachhaltigkeit in allen Bereichen angestrebt. Die global Goals dienen uns dabei als Orientierung. <\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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Ein Mensch steht st\u00e4ndig in Wechselwirkung zwischen seiner inneren und \u00e4u\u00dferen Welt. Deshalb ist es wichtig, dass Kinder und Jugendliche einerseits lernen, nach innen zu schauen, um dort ihre Gaben, F\u00e4higkeiten, St\u00e4rken und Schw\u00e4chen zu entdecken, andererseits aber auch lernen, sich angemessen und authentisch in einem sozialen Kontext auszudr\u00fccken und zu verhalten. Lernende brauchen Erfahrungsr\u00e4ume, die ihnen beides erm\u00f6glichen. Die Angebote und Methoden der Ananda stellen dem Lernenden frei, sich im \u201eICH\u201c vor\u00fcbergehend zur\u00fcckzuziehen oder sich im \u201eWIR\u201c mit anderen Kindern und Jugendlichen bzw. Erwachsenen zu verbinden. Auf diese Weise lernt der Lernende seine pers\u00f6nlichen Grenzen kennen, bzw. sie zu erweitern und seinen Bed\u00fcrfnissen nach N\u00e4he, bzw. Distanz zu folgen. <\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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Demokratie ist an der Ananda ein Herzst\u00fcck. Die Lernenden und die Erwachsenen begegnen sich auf Augenh\u00f6he und sind eingeladen, das Leben an der Ananda mitzugestalten. Der demokratische Ansatz findet darin Ausdruck, dass dem Lernenden zum Einen erm\u00f6glicht wird, seinen Lernprozess individuell und selbstorganisiert zu gestalten, zum Anderen haben die Lernenden ein Mitspracherecht in der w\u00f6chentlichen Schulversammlung, wo gemeinsam \u00fcber Themen des Schulalltags diskutiert und entschieden wird. Au\u00dferdem k\u00f6nnen sie in Gremien der Schule gew\u00e4hlt werden, die weiterreichende Themen entscheiden. Bei Entscheidungen kommt das systemische Konsensieren zum Tragen. <\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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An der Ananda soll es dem Lernenden erm\u00f6glicht werden, seinen individuellen Lernplan in Einklang mit seinem aktuellen Interesse und nach Bedarf mit Unterst\u00fctzung eines Lernbegleiters selbstst\u00e4ndig zu planen und gestalten. Auf diese Weise lernt er seinen Lernprozess selbst zu steuern und zu organisieren. Finden die Lernbed\u00fcrfnisse des Lernenden so Ber\u00fccksichtigung und werden auf einf\u00fchlsame Weise begleitet, kann der Lernende aufgrund nat\u00fcrlicher Wissbegierde, Neugierde und Begeisterung schon innerhalb kurzer Zeit Lerninhalte aufnehmen. F\u00fcr die Umsetzung seines individuellen Lernplans, stehen dem Lernenden im Sinne eines \u201eoffenen Unterrichts\u201c Lernstuben, Projekte und die Umgebung der Schule zur Verf\u00fcgung. <\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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An der Ananda gibt es keine Jahrgangsklassen. Das Lernen findet in altersgemischten Gruppen statt. Dadurch stehen Kinder und Jugendliche aller Altersstufen miteinander im Austausch, inspirieren sich gegenseitig und k\u00f6nnen sich im Lernprozess gegenseitig bereichern und unterst\u00fctzen. <\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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Freies Spiel ist die Urform des Lernens. Im freien Spiel k\u00f6nnen Menschen ihrer eigenen Kreativit\u00e4t freien Lauf lassen. Sie w\u00e4hlen aus sich selbst heraus die Art des Spiels und auch die Materialien mit Hilfe derer sie sich im Spiel ausdr\u00fccken<\/span> wollen. Die Lernenden betreten dabei Erfahrungsr\u00e4ume, in denen sie gemachte Erfahrungen aufgreifen und verarbeiten k\u00f6nnen. Au\u00dferdem lernen sie, ihre individuellen Bed\u00fcrfnisse zu sp\u00fcren und sich mit ihnen zu verbinden. <\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Durch einen beurteilungsfreien Umgang miteinander, gibt es an der Ananda keine Noten. <\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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An der Ananda erhalten die Lernenden keine Hausaufgaben. <\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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Um den Lernenden und Erwachsenen an der Ananda einen strahlenreduzierten Raum zu bieten, gibt es an der Ananda ausschlie\u00dflich kabelgebundenes Telefon und kabelgebundenes Internet. Handys sind ausgeschaltet oder im Flugmodus. <\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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Bewegung f\u00f6rdert die k\u00f6rperliche und geistige Entwicklung sowie die Gesundheit von Menschen und ist wichtig f\u00fcr das emotionale Gleichgewicht. <\/span><\/p>

An der Ananda steht den Lernenden ein vielf\u00e4ltiges Bewegungsangebot zur Verf\u00fcgung. Zum Einen haben sie die M\u00f6glichkeit, Bewegungsspiele selbst organisiert oder nach Bedarf unter Anleitung zu initiieren, zum Anderen gibt es Angebote in ganzheitlichen Bewegungsformen wie z.B. Yoga. <\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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In einer eigenen K\u00fcche lernen die Lernenden, sich mit einer gesunden, nachhaltigen und vegetarischen Ern\u00e4hrungsweise auseinanderzusetzen. <\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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An der Ananda sind Feste ein fester Bestandteil zur Schaffung einer positiven Lebenskultur. <\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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